VINTON CERF

 Una charla con Vinton Cerf, el padre de internet...

Resumen de charla con el periodista Iñaki Gabilondo...

MATERIALES ALUCINANTES

Enlazamos aquí uno de los últimos programas de Órbita Laika, en el que se estudian las posibilidades de nuevos y viejos materiales. Muy recomendable.

                        

T6 - Programa 5: Materiales alucinantes

CURSO 2020/2021. COMENZANDO NUEVO CURSO CON FUERZA Y PRECAUCIÓN...

El nuevo curso ha llegado. Y parecía que no podríamos volver a las aulas, pero aquí estamos, aportando un granito de normalidad a este primer año de la pandemia.

En 2º de Bachillerato ya estamos aprendiendo a manejar y programar el microcontrolador ARDUINO. 

Diseños de los alumnos (II)

Más pupitres para el nuevo curso...?

Javier Rubio

María Mayor

María Mayor

Natalia

Natalia

Noelia

Noelia

Diseños de los alumnos...

Comparto algunos de los diseños de pupitres que me habéis enviado.... Han sido muchos, así que iremos publicando poco a poco...

David

David

Hugo

Kevin

Lidia

Lidia

Lucia Lera

Nerea

Nerea

Sury

COMPARTIR UN DISEÑO DE TINKERCAD

Cómo podemos enviar nuestro diseño a otra persona, bien en formato imagen, bien en formato tinkercad.

DUDAS EN TINKERCAD

Algunos de vosotros me habéis planteado dudas en el manejo de TINKERCAD  y en la elaboración de los diseños. En esta vídeo clase intento resolverlas.

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO 3D. ¡DISEÑANDO!

Tercera vídeo clase.
Ahora ya comenzados a construir nuestro diseño....

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO 3D. ¿QUÉ QUEREMOS DISEÑAR?

Segunda entrega de esta vídeo clase.
Ya habéis creado vuestra cuenta de usuario en TINKERCAD  y probado las distintas herramientas de la aplicación.
Antes de comenzar a diseñar tenemos que tener claro lo que deseamos hacer.

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO 3D

Comenzamos con una serie de vídeo clases de introducción al diseño en tres dimensiones (3D).
Atentos a este vídeo y a los siguientes...

CONSTRUIR Y SIMULAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS/ELECTRÓNICOS EN TINKERCAD

En la asignatura de Tecnología de 4º de E.S.O., y en otros cursos también, hemos simulado circuitos electrónicos y eléctricos mediante la herramienta gratuita TINKERCAD.

Como algunos alumnos me han comunicado que tienen dudas a la hora de su manejo os adjunto un breve vídeo donde construyo un sencillo circuito (Pag. 93 Libro Tecnología 4º ESO) y simulo el funcionamiento.

Más cosas sobre neumática...

Os propongo otro vídeo sobre los principales componentes de un sistema neumático...

Un poco de neumática...

Una introducción a la neumática básica...

¿Qué es una estructura?

En este vídeo podemos encontrar las respuestas... ¿Qué es una estructura? ¿Qué elementos tiene? ¿Cómo se comporta antes distintas situaciones?...

... y más...

ESTRUCTURAS

Especialmente para los alumnos de 1º  de la ESO.
El mundo de las ESTRUCTURAS...

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Como complemento al tema de HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA (4º ESO), os propongo algunos vídeos de interés.

UNA HISTORIA...

UNA EVOLUCIÓN CONSTANTE

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

INSTALACIONES EN LAS VIVIENDAS

En el curso de 3º ESO estamos estudiando las distintas instalaciones que nos encontramos en las viviendas. Es un tema muy interesante aunque muy amplio. Estamos haciendo solo un introducción, ya que en 4º profundizaremos en estas materias. Os propongo, de todas formas, algunos vídeos de interés.

Este enlace es de una colección completa de vídeos:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLGLbeZKRIT9QvXJjD1CsFHg7mHn9mVTSi

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

INSTALACIONES DE AGUAS

Máquinas y mecanismos en profundidad.

Las máquinas pueden analizarse una a una como ya sabéis, estudiando las distintas fuerzas que interactúan y los resultados de su combinación. Os propongo unos vídeos para que los sigáis con atención.

Las palancas

Palancas de primer grado

Palancas de segundo grado

MÁQUINAS SIMPLES Y MÁQUINAS COMPUESTAS

Una introducción muy sencilla de los distintos tipos de máquinas...

De vuelta... (...en la distancia...)

Volvemos de las vacaciones de Semana Santa. Unos días de descanso que espero hayáis aprovechado convenientemente.

Lamentablemente la situación sanitaria sigue más o menos igual que la dejamos hace unos días, aunque los pequeños éxitos diarios seguro que dan su fruto en breve.
De momento deberemos seguir con las clases en su modalidad "a distancia".

A la tarea de recuperar la cuenta de usuario de la Junta de Castilla y León solo habéis respondido tres alumnos, con lo que ante el éxito de la iniciativa seguiremos usando las cuentas de correo personales que cada alumno facilitó en los últimos días de clase presencial.

Sería interesante que las cuentas de correo fueran individuales y no compartidas con otros miembros de la familia, con el objetivo de centralizar y separar las distintas actividades. Esto es compatible con que los más pequeños cuenten con la debida supervisión parental de sus actividades en el ordenador.

Si algún alumno quiere cambiar de cuenta de correo, no hay inconveniente; me lo comunica y cambio su dirección en mi base de contactos.

Seguimos adelante...