Os dejo este documental sobre el futuro de las ciudades y la necesidad de la tecnología...
lunes, 20 de diciembre de 2021
jueves, 9 de diciembre de 2021
AUTOMATIZACIÓN DE TAREAS
¿Sabes que puedes automatizar tareas de forma sencilla? Con POWER AUTOMATE, una aplicación a la que puedes acceder desde tu espacio privado facilitado por Microsoft y EDUCACYL se pueden programar multitud de acciones de forma fácil y segura.
Tenéis una sencilla introducción aquí:
https://www.microsoft.com/es-es/videoplayer/embed/RE4qNQm?autoCaptions=es-es
viernes, 22 de octubre de 2021
SOBRE DIBUJO TÉCNICO
Para repasar o profundizar en los conceptos básicos del dibujo técnico y los sistemas de representación podeis visitar la página web siguiente:
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464946300/contido/index.html
lunes, 4 de octubre de 2021
TEORÍA DE GRAFOS Y REDES SOCIALES...
La sociedad de hoy utiliza las redes sociales e internet como medio de acceder a información.
Es preciso conocer la forma en la que "la red" y las distintas aplicaciones seleccionan la información que visualizamos.
La teoría de grafos nos ayuda a entender esta faceta de las T.I.C.ˋs
miércoles, 15 de septiembre de 2021
EL PROCESO TECNOLÓGICO
¿Cómo se diseñan y fabrican los distintos objetos o máquinas que utilizamos? Veamos cuales son los pasos necesarios para llegar a un objeto tecnológico desde una idea.
martes, 31 de agosto de 2021
EXÁMENES DE SEPTIEMBRE 2021
Mañana comienzan los exámenes de septiembre. En la web del Instituto tenéis el calendario con las fechas y los horarios.
Suerte.
jueves, 8 de julio de 2021
RECORDANDO ACTIVIDADES: APLICACIONES PARA ANDROID
El curso pasado los alumnos elaboraron una APP para Android con información turística de nuestra comarca...
RECORDANDO ACTIVIDADES: CONSTRUCCIÓN DE CASA NIDO CON MADERA DE PALET
Con la madera de un palet hemos realizado en el taller una caseta-nido para colaborar con nuestros vecinos de jardín...
RECORDANDO ACTIVIDADES: PODCAST
Durante este curso hemos realizado actividades diversas... Nos atrevimos a realizar un Podcast con noticias de nuestra comarca...
miércoles, 7 de julio de 2021
MEJORA TUS PRESENTACIONES ORALES
Si quieres mejorar las presentaciones que haces en el Instituto te recuerdo la rúbrica del Grupo Actitudes que hemos utilizado a la hora de evaluar los distintos trabajos presentados durante el curso...
https://drive.google.com/file/d/1ZHkMGYxCWOsmlat-mDAUY_kvCbE1UkzZ/view?usp=sharing
TINKERCAD PARA SIMULACIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Aunque la aplicación www.tinkercad.com es muy potente y nos permite realizar trabajos muy distintos la podemos utilizar también para construir y simular circuitos eléctricos sencillos en los que poder visualizar los valores de tensión o intensidad que nos interese en cada momento.
Tienes más información sobre este programa en varias entradas del blog... ¿Te animas a probar?
lunes, 5 de julio de 2021
WEB DE AYUDA AL ESTUDIO DE TECNOLOGÍA
Muchas veces no sabemos dónde encontrar información sobre los temas o materias que estamos repasando durante el verano.
Quiero proponeros, especialmente a los alumnos de 1º y 3º de TECNOLOGÍA una web muy interesante en la que acceder a información de calidad que puede servir de material de estudio.
https://www.areatecnologia.com/
Hay mucha información sobre El Proceso Tecnológico, Técnicas de representación en 3D y vistas, Materiales de Uso Técnico, Madera, etc...
KAHOOT. Seguridad e Internet
Durante el curso hemos trabajado sobre la seguridad en la red... ¿Recordáis este Kahoot?
https://create.kahoot.it/share/seguridad-en-internet/0ce411d8-f729-4b4a-9017-95274b32f5e2
Puedes jugar con tus amigos y recordar lo que aprendimos durante el curso...
viernes, 2 de julio de 2021
TAREAS PARA EL VERANO, 1º ESO TECNOLOGÍA.
Los alumnos de 1º de ESO que no han superado la asignatura en la convocatoria ordinaria y tienen que examinarse en el mes de septiembre deben realizar durante el verano los siguientes ejercicios de los libros de texto.
Estos ejercicios resueltos serán entregados al profesor antes de realizar el examen de recuperación.
Tomo I del libro de texto (Construye)
Pag. 34. Ejercicios del 14 al 24.
Tomo II del libro de texto (Materiales I)
Pag. 24. Ejercicios del 14 al 23.
Pag. 48. Ejercicios del 14 al 17.
Tomo III del libro de texto (Materiales II)
Pag. 18. Ejercicios del 9 al 21.
Pag. 48. Ejercicios del 25 al 39.
Tomo IV del libro dde texto (Mecánica)
Pag. 24. Ejercicios de 42 al 49.
Pag. 52. Ejercicios del 17 al 25.
Tomo V del libro de texto (Electricidad)
Pag. 26. Ejercicios del 44 al 51.
martes, 29 de junio de 2021
martes, 1 de junio de 2021
SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS DE EDUCACIÓN: EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN. WEBQUEST.
WEBQUEST. EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN
Aprovechando que estamos trabajando sobre la seguridad y salud vamos a fijarnos en el entorno más cercano. Nuestro Instituto.
Desde la seguridad y salud también se estudia la necesidad de evacuar un determinado espacio en función de los peligros que puedan originarse. Se redactan los denominados Planes de Emergencia y Evacuación.
Debéis redactar el Plan de Emergencia y Evacuación de nuestro Instituto y presentarlo más tarde a la Dirección del centro mediante una exposición que antes realizaremos a los compañeros de clase.
3.Proceso
Realizaréis el trabajo en pequeños grupos de tres o cuatro componentes. Para ello seguiréis las directrices que marque el profesor.
Se trata de buscar las que consideréis como ideas principales de cada apartado.
Para buscar información sobre este tema os proponemos las siguientes páginas web.
5.Evaluación
En este trabajo se va a valorar en función de la calidad de los contenidos y de la exposición realizada. Para la exposición seguiremos una rubrica redactada al efecto que puedes encontrar en el blog.
Debéis enumerar una serie de conclusiones al final de vuestra exposición.
lunes, 10 de mayo de 2021
ELEMENTOS NEUMÁTICOS
Adjunto enlaces a una colección de videos sobre instalaciones hidráulicas que nos servirán para visualizar el funcionamiento de los elementos de las instalaciones neumáticas que estamos trabajando en el aula...
domingo, 9 de mayo de 2021
Cigüeñal
Utilizado en los motores de combustión interna permiten convertir eficientemente el movimiento de los pistones en los cilindros en un movimiento de rotación para transmitir a las ruedas... Un ejemplo más de máquinas y mecanismos.
Mecanismo LEVA - SEGUIDOR LINEAL
Estudiando los sistemas de transformación del movimiento, máquinas y mecanismos, encontramos el conjunto LEVA - SEGUIDOR LINEAL que es fácil e comprender estudiando las siguientes animaciones.
Animación Máquina de vapor
Comparto esta animación del funcionamiento de una máquina de vapor en la que se aprecian perfectamente los mecanismos biela-manivela y el aprovechamiento del vapor generado en la caldera.
Animación del sistema biela-manivela en una locomotora de vapor. De Panther en Wikimedia Commons. Licencia CC BY-SA.
La biela recibe en (5) el movimiento lineal del pistón y lo transforma en la rotación de las ruedas.
1 - Eje de balancín. 2 - Ranura del cigüeñal. 3 - Varilla de empuje. 4 – Cruceta. 5 – Eje barra principal. 6 - Cilindro con control deslizante. 7 - El cilindro de vapor. 8 - Varilla de control.
lunes, 3 de mayo de 2021
¿PROGRAMADORES CON 12 AÑOS?
Te propongo que dediques un rato a escuchar a este pequeño programador.
¿Te atreves a intentarlo?
COHETES
Hemos hablado sobre los diversos tipos de motores que podemos encontrar en los distintos medios de transporte.
Y, ¿las naves espaciales? ¿Cómo se consigue lanzar una nave al espacio para viajar a la Luna o a otro planeta?
Los cohetes...
¿Cómo funcionan los motores a reacción?
Hemos visto en clase el funcionamiento de los motores a reacción. Con algunos videos podremos afianzar esos conocimientos...
miércoles, 28 de abril de 2021
ROTOR DE PEQUEÑO MOTOR ELÉCTRICO
Aprovechando una avería casera he realizado algunas fotos de un rotor de motor de corriente continua en el que se pueden apreciar los devanados del inducido, el colector de delgas y las delgas...
Espero que os gusten
FUNCIONAMIENTO DE UNA CÁMARA FOTOGRÁFICA REFLEX
Para conocer el funcionamiento básico de una cámara fotográfica es recomendable ver algún video...
lunes, 26 de abril de 2021
DEMANDA EN TIEMPO REAL DE ELECTRICIDAD
En la WEB de Red Eléctrica Española podemos visualizar la curva de la demanda de electricidad en tiempo real de España.
¿Te animas a verla conmigo...?
https://demanda.ree.es/visiona/peninsula/demanda/total
martes, 20 de abril de 2021
Historia del ferrocarril. Tecnologías que cambian la sociedad...
Os dejo el enlace del documental sobre la historia del ferrocarril que hemos visto en clase para que podáis disfrutar de el tranquilamente...
https://www.rtve.es/alacarta/videos/maestros-de-la-ingenieria/maestros-ferrocarril/5835645/
jueves, 15 de abril de 2021
VINTON CERF
Una charla con Vinton Cerf, el padre de internet...
Resumen de charla con el periodista Iñaki Gabilondo...
jueves, 8 de abril de 2021
MOTOR DE CORRIENTE ALTERNA ASÍNCRONO
En estos vídeos podemos ver el funcionamiento básico de los motores asíncronos de corriente alterna, posiblemente los más utilizados en los distintos sectores industriales.
lunes, 5 de abril de 2021
miércoles, 24 de marzo de 2021
¿HABLAMOS DE EFICIENCIA ENERGÉTICA?
Puedes aprender mucho más en la web del Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía, IDAE:
MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
Os propongo ver unos vídeos sobre motores eléctricos de corriente continua...
lunes, 22 de marzo de 2021
WEBQUEST. LAS ENERGÍAS RENOVABLES
Vamos a aprovechar los conocimientos que los/as alumnos/as tienen sobre los distintos tipos de energías (térmica, solar y eólica) y sus fuentes, para comparar las ventajas y desventajas que puede suponer el uso de las energías renovables y las energías no renovables.
Imaginaros que formáis parte de un equipo de jóvenes empresarios que quieren modernizar distintas empresa del sector agropecuario de nuestra comarca y queréis evaluar qué tipo de energías renovables son las más adecuadas.
Debéis organizar una presentación en el aula en la que expongáis las ventajas y desventajas del uso de las distintas fuentes de energía con elementos visuales, datos y gráficas en las que aparezca claramente :
- Fuente de energía.
- Disponibilidad en la zona.
- Impacto medioambiental de las instalaciones
- Rentabilidad: Coste de la fuente de energía y cantidad de energía que obtenemos .
- Residuos resultantes.
3.Proceso
Realizaréis el trabajo en pequeños grupos de tres o cuatro componentes. Para ello seguiréis las directrices que marque el profesor.
Se trata de buscar las que consideréis como ideas principales de cada apartado.
Para buscar información sobre las energías renovables os proponemos las siguientes páginas web.
5.Evaluación
En este trabajo se va a valorar mucho la claridad en la forma de presentar los diferentes tipos de energía y la explicación que se dé de cada uno de ellos. No intentéis extenderos muchos, poco texto e ideas claras es mucho mejor. Los ejemplos de aplicaciones y usos es muy importante que los pongáis. Es probable que se os pase un cuestionario de autoevaluación para estimar el nivel de concienciación sobre el tema. Tenéis una rúbrica de evaluación en este mismo blog. Buscadla.
Debéis enumerar una serie de conclusiones al final de vuestra exposición.
lunes, 15 de febrero de 2021
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE PRESENTACION DE TRABAJO
Os dejo un ejemplo de una rúbrica para la evaluación de la presentación de un trabajo en grupo en el aula.
lunes, 1 de febrero de 2021
FABRICACIÓN DE LADRILLOS. CERANOR.
Al lado de nuestra casa encontramos una de las mayores fábricas de materiales cerámicos de europa. Veamos cómo se fabrican.
viernes, 8 de enero de 2021
TECNOLOGÍA A NUESTRO ALREDEDOR
En muchas ocasiones olvidamos, o no nos percatamos suficientemente de los distintos dispositivos, aparatos y máquinas que continuamente desarrollan trabajos en nuestro entorno.
Si miráramos al cielo podríamos ver, con mucha suerte, la estación espacial internacional que gira orbita permanentemente alrededor de nuestro planeta.
Os adjunto la imagen en directo de los que ven en cada instante los astronautas que viven en la estación.
martes, 5 de enero de 2021
Sistemas de numeración: binario, decimal, hexadecimal.
En varios cursos hemos trabajado con los distintos sistemas de numeración como introducción a los sistemas digitales.
Es muy útil saber convertir una cantidad de un sistema a otro. Aunque lo hemos visto en el aula os adjunto un video de un conocido profesor que muestra de forma sencilla y amena los procesos de conversión.
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